跨歷史專業(yè) 考研 方向

歷史學(xué)專業(yè)利用多種方法探索各時(shí)代和*人類生活的領(lǐng)域。提高學(xué)生順應(yīng)21世紀(jì)全球化、信息化和專業(yè)化要求的知識(shí)、歷史知識(shí)水平和洞察力。那么，小編就來(lái)給大家分享一些跨歷史專業(yè)考研方向的建議。

人類的生活有一個(gè)千萬(wàn)年的縱深，人們要了解古往今來(lái)的各種各樣的文化形態(tài)，了解各時(shí)代、各民族對(duì)真善美、假惡丑的不同理解，了解一種生活方式向另一種生活方式轉(zhuǎn)變的因果，人類一代代的積累著這些知識(shí)和看法，正是他們的總和塑造了人的特質(zhì)以及人類的形象。歷史猶如一條奔流不息的長(zhǎng)河，溝通了過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

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專業(yè)介紹

歷史學(xué)是人類對(duì)自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識(shí)學(xué)科。歷史學(xué)，是個(gè)靜態(tài)時(shí)間中的動(dòng)態(tài)時(shí)間概念。歷史學(xué)是由歷史、科學(xué)、哲學(xué)、人性學(xué)及其時(shí)間空間五部分有機(jī)組合而成。歷史學(xué)類的專業(yè)主要包括中國(guó)史、世界史、考古學(xué)等一級(jí)學(xué)科以及博物館學(xué)、民族學(xué)、文物學(xué)等二級(jí)學(xué)科。歷史學(xué)顯示了人類廣闊的境界，提供著生活所依據(jù)的傳統(tǒng)，指點(diǎn)我們用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)世，解除“當(dāng)代”所施加的無(wú)意識(shí)的束縛，教導(dǎo)我們要從人的崇高的潛力和不朽的創(chuàng)造力出發(fā)來(lái)看待人。

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就業(yè)前景

歷史學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)需求較少，但是就業(yè)方向相對(duì)廣泛，畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究 等方面工作對(duì)高層次人才的需求。大部分畢業(yè)生在各類學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門(mén)、著名企業(yè)就業(yè)，但是也有將近一半的本科生會(huì)通過(guò)考研來(lái)繼續(xù)進(jìn)行深造。不過(guò)曾經(jīng)有一個(gè)很著名的學(xué)者表示“把歷史當(dāng)職業(yè)是一種悲哀”。歷史學(xué)是所有學(xué)科中現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾斗爭(zhēng)激烈的一門(mén)學(xué)科，所以想選擇歷史專業(yè)的學(xué)子一定要審慎思考，充分做好思想準(zhǔn)備。

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就業(yè)方向

歷史學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少.就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求?？蒲袉挝唬喊ǜ鞲咝＜跋嚓P(guān)研究單位,從事教師、研究員職位.要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì).要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和對(duì)歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。黨政機(jī)關(guān)：主要是公務(wù)員系統(tǒng).要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力,要擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義,要有為人民服務(wù)的精神.在校期間就能入黨的同學(xué)無(wú)疑具備優(yōu)勢(shì)。

以上就是跨歷史專業(yè)考研方向的一些建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助!