一、同濟(jì)大學(xué)保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

1、保研錄保研通過高級學(xué)管師1V1評估指導(dǎo)，定制專屬適配院校規(guī)劃方案。

2、高頓保研實(shí)力師資，貼心輔導(dǎo)，傾心教學(xué)，封閉集訓(xùn)，沉浸備考。

3、中公保研了解并系統(tǒng)學(xué)習(xí)考研大綱中基本概念、基本理論、基本方法。

4、研途保研專業(yè)學(xué)管師1V1陪伴督學(xué)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)不迷茫。

5、中公保研基礎(chǔ)階段，梳理知識，明確重點(diǎn)，建立知識框架。

6、保研島實(shí)力師資授課，學(xué)科功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完善教研體系。

7、后保研線上線下答疑解惑、針對性布置學(xué)習(xí)任務(wù)、階段測試講評。

8、清華設(shè)計(jì)保研學(xué)長深入梳理模塊知識，深化對知識的理解程度。

9、新東方保研專職教師駐群答疑，隨時(shí)解決學(xué)員的復(fù)習(xí)困惑。

10、新文道保研實(shí)時(shí)刷題演練、48小時(shí)答疑保障、真題逐題解析、專業(yè)課學(xué)長學(xué)姐助力。

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

二、保研錄保研培訓(xùn)課程簡介：

綜合背景提升(針對大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門：介紹科研的一般流程，講解常用文獻(xiàn)閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進(jìn)階：論文導(dǎo)師為學(xué)員1對1定制課題，指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，學(xué)員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國際會(huì)議。

1、論文導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫作指導(dǎo)及潤色。

2、論文導(dǎo)師在初稿上進(jìn)行批注修改潤色，學(xué)員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導(dǎo)及投稿建議等。版面費(fèi)需自付。

3、保研錄教育 [保研錄] 班包含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請指導(dǎo)。

競賽能力提升

由各類競賽*級獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者提供全程輔導(dǎo)，沖擊校獎(jiǎng)/省獎(jiǎng)/國獎(jiǎng)。競賽服務(wù)類型包括：

研究生升學(xué)指導(dǎo)—保研(針對大三、大四)定位規(guī)劃

保研錄教育 [保研錄] 保研規(guī)劃師與學(xué)員進(jìn)行深入交流，綜合評估學(xué)員的本科背景、專業(yè)成績、績點(diǎn)排名、英語水平以及科研/競賽/實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

結(jié)合學(xué)員的本校保研政策和往年專業(yè)的保研院校情況，識別學(xué)員的優(yōu)劣勢，據(jù)此制定個(gè)人能力提升計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

保研陪伴式學(xué)長姐與學(xué)生做基本溝通，基于學(xué)員基本情況，與教研老師一起為學(xué)員進(jìn)行保研定位規(guī)劃會(huì)議并出具保研定位報(bào)告，包括本科背景分析，個(gè)人競爭力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標(biāo)院校清單等，清單中會(huì)提供5-20個(gè)目標(biāo)院校專業(yè)。還會(huì)為學(xué)員提供夏令營和預(yù)推免的專項(xiàng)定位規(guī)劃會(huì)議。

三、保研錄關(guān)于保研提示：

保研錄教育 [保研錄] 考研課程輔導(dǎo)合理，契合考研方向

解決經(jīng)濟(jì)類專業(yè)考研難點(diǎn)

1.針對性定向研發(fā)

偏數(shù)學(xué)、偏邏輯思維，注重理論聯(lián)系實(shí)際，考試內(nèi)容靈活，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、金融熱點(diǎn)進(jìn)行考核。

2.內(nèi)容通盤講解

多層次而完整的知識體系，對知識點(diǎn)進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)順序安排，使考生容易理解。

3.課時(shí)量充足

學(xué)習(xí)時(shí)間充足，知識點(diǎn)反復(fù)練習(xí)鞏固，由淺到深，適應(yīng)考題考點(diǎn)。

4.差異化補(bǔ)弱培優(yōu)

針對院校的自主命題部分，合理安排授課形式，滿足學(xué)生的針對性輔導(dǎo)需求。