一、大咖直領(lǐng)！福州十大值得信賴的日語語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單一覽

大咖直領(lǐng)！福州十大值得信賴的日語語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單一覽，在這份排名中，我們涵蓋了各種類型和風(fēng)格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無論你是初學(xué)者還是希望進(jìn)一步提高日語水平的進(jìn)階者，都能找到適合自己的課程和學(xué)習(xí)方式。從注重基礎(chǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)，到以互動(dòng)和實(shí)踐為特色的新興機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)都以其獨(dú)特的教學(xué)理念和優(yōu)勢(shì)，在日語培訓(xùn)領(lǐng)域嶄露頭角。接下來，讓我們一起走進(jìn)這份日語培訓(xùn)排名，探索那些為日語學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為你的日語學(xué)習(xí)之路指引方向。

1、新東方國(guó)際日語

師資力量雄厚，有來自日本跟韓國(guó)的外教，也有資深的中教，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流。

是高端的日語、韓語、對(duì)外中文培訓(xùn)的知名教育品牌，我們專注于日語、韓語培訓(xùn)的同時(shí)，也提供日本、韓國(guó)留學(xué)服務(wù)，日企、韓企語言培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)。

2、朝日日語：

朝日日語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)成立于1996年，由上海大學(xué)與日本國(guó)際交流研究所聯(lián)合設(shè)立。成立以來,朝日日語以日語為核心,堅(jiān)持教學(xué)與服務(wù)并重的辦學(xué)理念,逐步發(fā)展出了通過線下+線上的服務(wù)方式,通過全日制、業(yè)余制、私人訂制、院校合作、企業(yè)培訓(xùn)等教學(xué)形式,為留學(xué)、興趣、旅游、就職、中日升學(xué)等不同需求的學(xué)員提供教學(xué)與服務(wù),年服務(wù)學(xué)員過萬人次。朝日日語已成為全國(guó)日本留學(xué)輸出成功率較高的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。

3、昂立日語：

昂立教育的主營(yíng)業(yè)務(wù)涉及K12教育、職業(yè)教育、國(guó)際教育等領(lǐng)域。尤其在K12教育領(lǐng)域,昂立教育是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)著名品牌,在上海和外地區(qū)域共建有302個(gè)直營(yíng)教學(xué)中心，全1000多所合作學(xué)校,擁有完備的教研與服務(wù)體系，教育產(chǎn)品涵蓋小學(xué)中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更擁有素質(zhì)關(guān)產(chǎn)品(琴棋書畫、科技創(chuàng)新.體育、學(xué)、游學(xué)等)、職業(yè)教育和國(guó)際教育產(chǎn)品。

4、櫻花教育：

櫻花是中國(guó)大陸首家海外.上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大和最具影響力的綜合性教育集團(tuán)之一-。它以語言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),為推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步與均衡發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。其日語班培訓(xùn)課程體系完整、課程服務(wù)完備,既有日語培訓(xùn)界的經(jīng)典教材一-《標(biāo)準(zhǔn)日本語》《大家的日本語》，也有櫻花獨(dú)家內(nèi)部資料等。

5、歐風(fēng)國(guó)際日語：

致力于打造歐亞洲語系（德、法、西、意、日、韓）語言培訓(xùn)服務(wù)。與此同時(shí)，隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)，針對(duì)青少年兒童（4~10歲）推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語種高考系列課程。

6、滬江日語：

用全外教的豪華陣容，全方位的讓你學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。赴日留學(xué)一條龍服務(wù)、動(dòng)漫日語、商務(wù)日語、考級(jí)日語、高考日語,無論你是因?yàn)閭€(gè)人愛好,還是以工作學(xué)業(yè)的晉升為目的。

7、令和日語小語種：

打破了實(shí)體學(xué)校固定上課時(shí)間、固定上課地點(diǎn)、學(xué)費(fèi)高昂和交通不便等因素，隨時(shí)、隨地學(xué)日語，是一個(gè)跨時(shí)間、跨空間的日語教學(xué)平臺(tái)。

8、凱特日語：

有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系及上課流程,課程有日語初級(jí)教程、日語中級(jí)口譯班、商務(wù)日語培訓(xùn)班等都是一對(duì)一VIP授課、小班制課以及興趣主題課等。

9、早川日語：

日語學(xué)習(xí)資訊網(wǎng)站,提供豐富的日語資料、日語互動(dòng)社區(qū)、日語等級(jí)考試報(bào)名和日語培訓(xùn)等內(nèi)容,讓你足不出戶就能提高和培養(yǎng)日語學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。

10、新通小語種：

致力于為赴日留學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)，更全面，更貼心的服務(wù)，一直潛心提升日語教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)員的日語學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化各項(xiàng)日本各項(xiàng)留學(xué)生服務(wù)。

以上排名來源網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考。

二、新東方日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

一、【初級(jí)日語培訓(xùn)】

1、零基礎(chǔ)從五十音圖開始學(xué)習(xí)，掌握發(fā)音規(guī)則和拼寫方法，了解日本風(fēng)情風(fēng)俗，掌握基本的簡(jiǎn)單生活用語。

2、能夠理解基本的日語，能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章;

3、能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話?？蛇_(dá)N4日語水平。

培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)余班/全日制班

中級(jí)日語培訓(xùn);

培訓(xùn)對(duì)象：具有一定基礎(chǔ)，對(duì)日語感興趣的所有群體

二、【三級(jí)日語培訓(xùn)】

1、能夠在一定程度上理解日常生活中的日語，能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。

2、能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。

3、能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等，可達(dá)N3日語水平。

三、【二級(jí)日語培訓(xùn)】

1、夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語;

2、能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。

3、能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖;

4、除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意?？蛇_(dá)N2日語水平。

四、【一級(jí)日語培訓(xùn)】

1、能夠理解各種場(chǎng)面的日語，能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。

2、能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖;

3、能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。

五、【商務(wù)日語日語培訓(xùn)】

具有一定基礎(chǔ)，有意學(xué)習(xí)商務(wù)口語等所有群體

1、針對(duì)性培訓(xùn)，熟悉日本概況相關(guān)信息。

2、正常商務(wù)，日常生活交流用語如辦公、出差、旅游、學(xué)習(xí)等。

3、培養(yǎng)基本聽說讀寫譯商務(wù)交流能力。

三、新東方日語機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)分享

1、口語能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量

孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)?？谡Z，接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語十分有益。實(shí)踐證明，日語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生都善于口語，通過口語積累詞匯。

2、口語可以促進(jìn)學(xué)生聽力和思維能力的發(fā)展

教師范讀或播放課文錄音，能使學(xué)生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強(qiáng)學(xué)生的語感。學(xué)生示范口語可以用于新課之始，也可在熟悉新詞語之后進(jìn)行。

3、口語能提高口語表達(dá)能力

學(xué)日語只有開始時(shí)就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的日語，對(duì)于學(xué)生的日語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語日語課文，就敢于開口說日語。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會(huì)日語的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語日語課文，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后，能夠使學(xué)生形成一定的語感，并初步養(yǎng)成用日語思維的習(xí)慣。

4、口語訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感

學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感，語感對(duì)學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強(qiáng)調(diào)通過對(duì)語言文字的直覺感受，最終達(dá)到語言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人日語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中，不斷積累語言知識(shí)，體會(huì)出其語音、語義、語調(diào)及語氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語言的感知。

5、口語能提升日語寫作水平

選進(jìn)教材里的對(duì)話和文章都是具有典型的代表文體。依照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，中學(xué)生要能夠?qū)懗雠c教材內(nèi)容相應(yīng)文體的文章，而且要做到文體規(guī)范，語句通順。如果沒有口語，沒有對(duì)各種文體的了解和熟悉，就不可能掌握各種文體的寫作要領(lǐng)，又怎么能寫出符合這些文體要求的文章呢?反過來，有了口語就能更快達(dá)到中學(xué)生日語寫作水平提高的教學(xué)目標(biāo)。作為一個(gè)中學(xué)生，多口語日語范文(尤其是背誦)對(duì)寫作是十分有益。