1、九牛問津留學(xué)： 以培養(yǎng)國(guó)際化精英人才為目標(biāo)，秉持著從“留學(xué)成功”到“成功留學(xué)”的辦學(xué)理念，依靠過硬的師資力量、嚴(yán)格又富于人性化的管理和專業(yè)的一體化服務(wù)。

2、芥末留學(xué)： 一家集留學(xué)規(guī)劃、申請(qǐng)、簽證、預(yù)科、托福雅思、學(xué)歷認(rèn)證、留學(xué)后管理于一體的綜合性留學(xué)機(jī)構(gòu)。

3、啟德教育： 一家專業(yè)的出國(guó)服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有多年的留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和完善的管理體系，擁有豐富的出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠提供最專業(yè)的留學(xué)咨詢服務(wù)。他們擁有多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以為學(xué)生提供最有效的申請(qǐng)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)。

4、彼洋留學(xué)： 國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的人力資源服務(wù)公司，借助其強(qiáng)大的資源和專業(yè)的管理能力，為留學(xué)生提供全程的留學(xué)服務(wù)，以確保留學(xué)過程中無(wú)憂無(wú)慮。

5、中嘉教育： 一直專注國(guó)際教育方面的發(fā)展，并以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

6、優(yōu)弗留學(xué)： 能夠提供專業(yè)的講解和指導(dǎo)，并提供學(xué)生完整的留學(xué)解決方案，有助于學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

7、金吉列留學(xué)： 他們的服務(wù)內(nèi)容非常豐富，包括出國(guó)留學(xué)規(guī)劃、語(yǔ)言課程申請(qǐng)、留學(xué)簽證辦理等。他們的團(tuán)隊(duì)成員更是經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位、細(xì)致入微的服務(wù)。

8、嘉華世達(dá)教育： 一家提供留學(xué)申請(qǐng)、簽證辦理和學(xué)生管理等綜合性服務(wù)的機(jī)構(gòu)，具有十年的留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為客戶提供貼心、專業(yè)的服務(wù)。

9、天道留學(xué)： 以留學(xué)*為主線，提供多種產(chǎn)品，滿足不同學(xué)位、層次的客戶需求。

10、藤門留學(xué)： 國(guó)內(nèi)較早成立的出國(guó)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)，在業(yè)界有一定的知名度，也是較早一批取得合法留學(xué)中介認(rèn)證的機(jī)構(gòu)之一，主要提供高中、預(yù)科等項(xiàng)目的申請(qǐng)服務(wù)。

二、九牛問津博士留學(xué)機(jī)構(gòu)服務(wù)體系：

關(guān)于歐洲博士

學(xué)制：一般2-5年;

申請(qǐng)制度：導(dǎo)師制/崗位制/自費(fèi)制均有;

DDL：崗位制空缺才會(huì)釋放崗位；部分地區(qū)導(dǎo)師制全年可申;

獎(jiǎng)學(xué)金：獎(jiǎng)學(xué)金豐厚，種類多；崗位制基本可以cover全部費(fèi)用;

推薦人群：崗位制申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，此外適合預(yù)算低、學(xué)術(shù)條件好、對(duì)排名要求不高、想去歐洲的申請(qǐng)者;

三、九牛問津博士留學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

九牛問津博士服務(wù)的工作內(nèi)容和方式

1、為了讓更多的學(xué)生走進(jìn)夢(mèng)校，九牛問津博士機(jī)構(gòu)將整個(gè)申博流程劃分好幾個(gè)模塊，并配備相應(yīng)的工作人員，這兒以九牛問津?yàn)槔?，其為博士申?qǐng)環(huán)節(jié)配備了：學(xué)術(shù)顧問、學(xué)術(shù)科研導(dǎo)師、外籍潤(rùn)色老師、學(xué)術(shù)規(guī)劃師、文書導(dǎo)師……

機(jī)構(gòu)對(duì)以上環(huán)節(jié)及導(dǎo)師具體的職能要求如下：

對(duì)學(xué)術(shù)顧問的要求：從總體上說(shuō)，其工作分為兩個(gè)部分:

第一：了解學(xué)校。第二：了解客戶。

2、顧問需要花大量時(shí)間去了解全球優(yōu)秀大學(xué)的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，相關(guān)錄取體系，錄取流程規(guī)律，以及其院校的申請(qǐng)門檻。如：IBT、GRE等硬件方面的要求、軟件背景的看重點(diǎn)、簡(jiǎn)歷/推薦信/個(gè)人陳述的要求等。

3、背景分析和選校定位服務(wù)：顧問要通過很好的溝通技巧引導(dǎo)申請(qǐng)人向其充分展現(xiàn)相關(guān)的背景信息，并從中分析出申請(qǐng)人自身?xiàng)l件中的優(yōu)劣勢(shì)，判斷出客戶在申請(qǐng)群體中所處的位置。從而根據(jù)申請(qǐng)人的整體情況定制出適合學(xué)生的選校方案。

4、在選校問題上顧問老師需要重點(diǎn)分析的是海外院校的錄取情況，申請(qǐng)人需要向顧問老師反饋?zhàn)约簩?duì)專業(yè)和教授研究方向的喜好程度。顧問老師則根據(jù)申請(qǐng)人的意向，向其提供契合度高的院校、專業(yè)，尤其是對(duì)于PhD申請(qǐng)者，學(xué)校專業(yè)方向以及相關(guān)教授對(duì)自己的吸引程度等等都是重點(diǎn)考量的因素。

5、顧問老師根據(jù)客戶的反饋信息結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)為客戶定位出最適合客戶的學(xué)校，最大化保證客戶的申請(qǐng)成功率，同時(shí)讓客戶能夠有機(jī)會(huì)沖擊到最適合自己的學(xué)校。

6、文書服務(wù):當(dāng)顧問老師與申請(qǐng)人確定好保底院校、目標(biāo)院校后，文書導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)校的錄取要求和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的背景情況、在申請(qǐng)群中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)確定出申請(qǐng)人文書整體包裝邏輯、思路和要點(diǎn)，指導(dǎo)申請(qǐng)人并與其一同進(jìn)行具體的申請(qǐng)文書的寫作。

7、其他服務(wù)環(huán)節(jié):除此之外，顧問老師通過對(duì)申請(qǐng)各個(gè)環(huán)節(jié)的深入了解，能夠很好的規(guī)劃整個(gè)申請(qǐng)過程，例如與教授之間的套磁、網(wǎng)申填寫、材料寄送、資金擔(dān)保的處理等環(huán)節(jié)，這使申請(qǐng)人在整個(gè)服務(wù)過程中能夠從容地完成各個(gè)環(huán)節(jié)要求。

8、這么做一方面節(jié)省客戶的時(shí)間和精力，另一方面能夠通過這些環(huán)節(jié)的正確有效處理增加客戶實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。

9、以上便是博士機(jī)構(gòu)的常規(guī)服務(wù)環(huán)節(jié)和內(nèi)容?？偟膩?lái)說(shuō)，申請(qǐng)環(huán)節(jié)雖不多，但其中每個(gè)環(huán)節(jié)所需要花的功夫卻不是表面看起來(lái)這么簡(jiǎn)單。

10、當(dāng)然同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，做一些考量，比如對(duì)于文書寫作不是很出色的同學(xué)，可以選擇機(jī)構(gòu)的文書服務(wù)，這種通過外在幫助提高自己短板，增大申請(qǐng)成功概率的方式，何樂而不為呢？

如果有同學(xué)目前還沒有選擇博士留學(xué)機(jī)構(gòu)，這兒九牛問津要自薦一下：翰弘譯教育九牛問津憑借2000+國(guó)際名?？蒲袑?dǎo)師資源庫(kù)（學(xué)者來(lái)自如英國(guó)G5,美國(guó)常青藤名校等），覆蓋6大學(xué)科近186個(gè)研究領(lǐng)域，已幫助5000+學(xué)員實(shí)現(xiàn)全方位科研學(xué)術(shù)提升，并斬獲牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等各大世界級(jí)名校博士offer。翰弘譯博士學(xué)員遍布美國(guó)、英國(guó)、歐陸、澳大利亞等32個(gè)*及地區(qū)。