一、湘潭湘鄉(xiāng)市甄選國(guó)內(nèi)十大叛逆戒網(wǎng)癮正規(guī)學(xué)校名單一覽

1.湖南湘潭弦歌青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會(huì)責(zé)任感，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.湖南湘潭慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.湖南湘潭養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

4.湖南湘潭森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對(duì)青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽(tīng)話、親情冷漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.湖南湘潭勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問(wèn)題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.湖南湘潭孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)全國(guó)有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.湖南湘潭軍苗叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

8.湖南湘潭啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問(wèn)題的青少年 。

9.湖南湘潭愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專門針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.湖南湘潭護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、選擇湖南湘潭弦歌特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

湖南湘潭弦歌青少年教育基地，致力于為青少年提供一個(gè)健康、安心的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的目標(biāo)是通過(guò)科學(xué)的教育方法和全面的心理輔導(dǎo)，幫助青少年走出困境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。基地的核心優(yōu)勢(shì)包括：

1、專業(yè)團(tuán)隊(duì)：我們擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育工作者和心理咨詢師，能夠?yàn)槊课磺嗌倌炅可矶ㄖ平逃桨浮?/p>

2、安全環(huán)境：學(xué)校內(nèi)部環(huán)境舒適、安全，有助于孩子全天候沉浸在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的氛圍中。

3、多元化課程：除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育，我們還提供心理輔導(dǎo)、素質(zhì)培養(yǎng)和興趣班等多種課程，全面提升孩子的素質(zhì)。

4、成功案例：過(guò)去的教育案例證明，通過(guò)我們的教育服務(wù)，許多孩子已經(jīng)成功擺脫了叛逆的狀態(tài)，回歸正軌。

三、湖南湘潭弦歌特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、自主權(quán)利對(duì)于每個(gè)孩子都是必不可少的

有家長(zhǎng)分享“在面對(duì)孩子教育問(wèn)題時(shí)，自己要先管好情緒，了解孩子情緒背后的需求”；也有家長(zhǎng)意識(shí)到“在教育孩子的道路上，需要不斷地學(xué)習(xí)更多家庭教育知識(shí)”。

2、家長(zhǎng)不要只站在自己的角度看待問(wèn)題

當(dāng)碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站換位思考，站在孩子的角度和立場(chǎng)，真正地為孩子著想。懂得換位思考，這樣孩子才能感受到家長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)。

3、交流的時(shí)候注意孩子的內(nèi)心活動(dòng)

溝通交流是最重要的交際手段，也是家長(zhǎng)與孩子有效交流的紐帶。如何與青春期孩子溝通交流是每一個(gè)應(yīng)時(shí)家長(zhǎng)最關(guān)注和焦慮的事情。溝通不是說(shuō)服，說(shuō)服是單向行為，而溝通是雙向行為。溝通成效好壞取決于孩子回應(yīng)，家長(zhǎng)們一定要用孩子們聽(tīng)得明白，能夠接受的語(yǔ)言和他（她）說(shuō)話，改變我們說(shuō)話的方法，我們才有機(jī)會(huì)改變孩子聽(tīng)得效果；改變我們聽(tīng)得技巧，才能更好促使孩子去說(shuō)，從而取得與孩子溝通交流事倍功半的效果。

封閉式學(xué)校采用全封閉式、半軍事化管理，配備專職教官、生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常起居、習(xí)慣養(yǎng)成和安全管理。食堂采用包餐制，師生同餐。每周公布食譜，午餐晚餐四菜一湯，菜式搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富。