孩子們喜歡玩游戲是天性,如果把學(xué)習(xí)和游戲聯(lián)系起來(lái),將是一個(gè)非常有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。接下來(lái)給大家講講孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)你們有幫助。

一、讓孩子們通過(guò)視聽(tīng)模仿。加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練是4至6歲兒童的語(yǔ)言敏感期,模仿能力很強(qiáng)。我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),哪個(gè)孩子需要經(jīng)過(guò)的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能講話,所以在這一階段,無(wú)論哪種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),都是最合適的時(shí)期,可能會(huì)影響孩子的將來(lái)。

這個(gè)階段不需要文字，也不要讓孩子通過(guò)書寫文字來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在沒(méi)有文字情況要下，采用物品、掛圖、音樂(lè)、視頻、游戲等直觀的方法，讓孩子進(jìn)行聽(tīng)力和試聽(tīng)模仿。情感場(chǎng)景會(huì)給孩子一種身臨其境的體驗(yàn)感，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

二、用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與孩子交流，當(dāng)然這需要家長(zhǎng)先學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)孩子的求知欲，提高孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。這一點(diǎn)很重要，從最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開始，然后逐漸加深。

避免使用中文是很重要的，讓你的孩子沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中。在日常生活中，如學(xué)習(xí)“起立”和“坐下”這兩個(gè)短句，只要站著說(shuō)“stand up”和坐下去說(shuō)“sit down”，孩子就能從動(dòng)作中理解意思。再例如，吃飯和喝的水也可以用英語(yǔ)表達(dá)。在剛實(shí)施時(shí)可能會(huì)有一些困難。但是孩子們聽(tīng)得多了就會(huì)明白它的意思。

三、培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣，久而久之會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。例如，當(dāng)和孩子出去的時(shí)候，問(wèn)他一些問(wèn)題。如小草小花是什么顏色，現(xiàn)在是什么時(shí)間，他喜歡什么等等。讓他用英語(yǔ)回答，這一方面強(qiáng)化了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也不會(huì)讓他感到緊張。

四、利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看原版英文動(dòng)畫片，聽(tīng)媽媽大聲朗讀繪本，玩有趣的涂鴉游戲等，為孩子輸入立體的語(yǔ)言理解和記憶，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。當(dāng)孩子們?cè)诓煌牟牧现蟹磸?fù)聽(tīng)到相同的單詞和內(nèi)容時(shí)，他們對(duì)不同語(yǔ)境中的單詞和句子的理解就會(huì)加深。

五、孩子們喜歡玩游戲是天性,如果把學(xué)習(xí)和游戲聯(lián)系起來(lái),將是一個(gè)非常有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。在一次英語(yǔ)演講比賽,一個(gè)7歲的男孩,他用英語(yǔ)口語(yǔ)征服了所有在場(chǎng)的學(xué)生,包括評(píng)審。當(dāng)英語(yǔ)老師采訪他的爸爸時(shí),他爸爸表示：孩子們經(jīng)常玩一些英文游戲,這而且玩得很開心,也學(xué)到了知識(shí)!可見(jiàn)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和游戲聯(lián)系在一起，還是有益的。