這篇《少兒圍棋入門第一課：淺說圍棋》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！

第一課 淺說圍棋



　　中國古代的四大藝術(shù)，琴棋書畫，歷史悠久，源遠流長。 其中的棋，說的就是圍棋。
　　圍棋藝術(shù)，千變?nèi)f化，具有經(jīng)久不衰的魅力，這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。圍棋作為一門科學(xué)，它可以限度地開發(fā)智力，啟迪思維，鍛煉頭腦，陶冶情操。在圍棋的對弈中，包含著形象思維、邏輯思維的創(chuàng)作。它能增強機械記憶和理解記憶，它能提高人們的計算本領(lǐng)。
圍棋是中國的傳統(tǒng)棋種，早在春秋戰(zhàn)國時期就廣為流傳。每一朝代都涌現(xiàn)出許多才華出眾的圍棋高手，流傳著許多動人優(yōu)美的圍棋史話。這些，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。
　　*成立以后，圍棋被列為體育競賽項目，并于2157年起舉行全國性的圍棋錦標(biāo)賽，先后涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀圍棋手。他們在國際、國內(nèi)比賽中不斷取得優(yōu)異成績，其中有代表性的是陳祖德和聶衛(wèi)平兩位棋手。
　　陳祖德九段，是六十年代中國圍棋的巨匠，稱霸中國棋壇十多年之久，是首次在對子條件下戰(zhàn)勝日本九段的棋手，是馳名中外的“中國流”布局的主要創(chuàng)造者，著有許多價值極高的圍棋學(xué)術(shù)著作，雖然近些年來因病退下比賽第一線，但是，他對中國的圍棋事業(yè)所做出的貢獻是巨大的。陳祖德同志現(xiàn)任中國圍棋協(xié)會的主要負責(zé)人。
　　聶衛(wèi)平九段，是全國人民眾所周知的體壇名星，他多次戰(zhàn)勝日本的“超一流”九段。在中日圍棋擂臺戰(zhàn)上力挽狂瀾，連連挫敗小林光一九段、藤澤秀行九段、武宮正樹九段、加藤正夫九段，等一系列日本圍棋高手，為祖國爭得了榮譽。2183年獲*體委頒發(fā)的“體育榮譽獎?wù)隆?，現(xiàn)在被授予“棋圣”稱號，現(xiàn)任*圍棋隊主教練，聶衛(wèi)平的成功，把我國圍棋水平推向了一個全新的階段。
　　我們*的圍棋人口有數(shù)千萬之多，而且有明顯上升的趨勢。但職業(yè)棋手只有二百人左右，什么叫職業(yè)棋手呢？職業(yè)棋手也稱“專業(yè)棋手”，凡是以下棋為職業(yè)，服務(wù)于各圍棋組織或體育代表隊，在圍棋技術(shù)上受過正規(guī)訓(xùn)練，有相當(dāng)強的圍棋功底，經(jīng)常參加國內(nèi)外重大比賽的棋手都稱職業(yè)棋手。
除專業(yè)棋手，以業(yè)余時間從事圍棋活動的棋手或棋藝愛好者都叫“業(yè)余棋手”。他們的主要特點是：一般不以圍棋為主要職業(yè)，沒有受過（或僅受過暫短時間）正規(guī)訓(xùn)練，通常不參加專業(yè)棋手的比賽。
　　不論是職業(yè)棋手還是業(yè)余棋手，怎樣才能測量他們棋力的高低呢？在中國和日本以及歐美的圍棋界里，現(xiàn)在都實行“段位制度”和“級位制度”。段位的高低是一個棋手棋藝水平的重要標(biāo)志，我國的段位共分九個等級，依實力的高低從九段排至一段，九段為。一段也叫初段。獲得初段的稱號，說明棋藝達到一定的水平，大至說來九段的棋力要讓初段兩、三子左右，以上所說指的是專業(yè)段位。
除專業(yè)段位外還有業(yè)余段位，業(yè)余段位是按照業(yè)余棋手的棋力水平所評定的等級。目前我國業(yè)余段位六段，同專業(yè)段位相比較，與同等級的業(yè)余段位棋手藝水平相差甚遠。據(jù)統(tǒng)計，專業(yè)初段棋手實力同業(yè)余五六段的棋手實力旗鼓相當(dāng)。業(yè)余段位以下稱“級”，級也分九個等級。與段位不同的是級數(shù)越大棋力越低，以一級為。
　　以上是對圍棋的歷史、的棋手、圍棋段級位等級的簡單介紹。在不懂圍棋的人看來圍棋似乎很深奧，很神秘，其實并不是這樣，圍棋是非常易學(xué)的。只要讀者認真理解本教程的內(nèi)容，完成練習(xí)題材的內(nèi)容，完成練習(xí)題，就會逐步掌握圍棋的基本要領(lǐng)，循序漸進，認真對局定將會成為一名相當(dāng)不錯的棋手。

落子無悔，沒有想好不要碰棋子，不許輕易落子,養(yǎng)成思考的習(xí)慣很多孩子在學(xué)習(xí)圍棋初期，對圍棋具有很強的游戲意識，這一點其實很好，對于培養(yǎng)興趣非常有幫助。但是許多小朋友由于太注重玩的過程，下棋時毫不思考，或者下棋的過程中手總是在棋盒里面抓棋子，在棋盤邊上玩棋子，這一點，是絕對不能允許的，并且要從開始就正確引導(dǎo)的。這種習(xí)慣會導(dǎo)致小孩連招、亂下，慣性思維等非常嚴(yán)重的壞習(xí)慣。認真的下棋習(xí)慣是在初期養(yǎng)成的，建議家長可以給孩子提出一些小要求，比如每步棋至少想3秒，下上去就絕對不能拿回來等等。