口碑佳的！南安嬰兒語言發(fā)育遲緩評估機構排名名單出爐

怎么知道一個機構好不好呢？經(jīng)常有家長要求我推薦康復機構，這個問題真的有點難。因為有些機構名聲在外，確實不錯，但偏偏會碰到不好的老師。有些機構可能質(zhì)量不怎么樣，但機構里面確實有幾個不錯的老師，經(jīng)驗豐富，實踐能力特別強。所以說，隨隨便便就推薦一個機構是很難的。下面小編給大家整理一下,口碑佳的！南安嬰兒語言發(fā)育遲緩評估機構排名名單出爐

• (1).東方啟音自閉癥康復訓練機構
• (2).康語自閉癥兒童康復訓練中心
• (3).子曰教育康復訓練機構
• (4).陽光鹿童自閉癥兒童言語訓練中心
• (5).恩啟兒童言語康復訓練機構
• (6).昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構
• (7).雅恩兒童語言發(fā)育遲緩康復
• (8).七色光言語康復訓練機構
• (9).心知語自閉癥康復訓練機構
• (10).小海龜兒童康復訓練中心

家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。(僅供大家參考,)

語言障礙矯正康復中心優(yōu)勢

• 1.康達教育

  • (1).采用國際上具有實證支持的康復理念與方法，不斷的繼續(xù)努力學習、探索和實踐適合特需人群的教學方式！
  • (2).為了更好地做好孤獨癥兒童的學前教育工作，我們一直在不斷的實踐和探索，創(chuàng)建孤獨癥兒童整體支持系統(tǒng)
  • (3).建設高素質(zhì)師資隊伍，加強教師培訓，契合國際上被廣泛認同的一元化教育理念

• 1.小天使

  • (1).對特殊兒童采用非隔離的全納教育方式，特別注重兒童的社會性培養(yǎng)，開展融合教育
  • (2).會針對學生在幼兒園的學習情況，采取針對性的語言訓練、感統(tǒng)訓練、注意力訓練、小組融合課、親子課等專業(yè)訓練方式
  • (3).幫助幼兒提高融合能力，盡快適應班級環(huán)境，縮短與普通兒童的社會性差距，提高入普通小學繼續(xù)學習的可能性

• 3.安琪寶貝

  • (1).主要致力于2-14歲兒童社交、語言、思維、認知、行為、融合等各項潛能的開發(fā)
  • (2).由具有10年以上臨床經(jīng)驗的治療師及愛心人士等創(chuàng)建而成
  • (3).根據(jù)國際上主流的特殊兒童訓練理念和方法，結(jié)合自身的探索和研究，開發(fā)了一系列科學合理、操作性強、行之有效的本土化課程

孩子語言發(fā)育遲緩不能等！孩子的童年只有一次，且語言發(fā)育一般都集中在6歲以前，6歲之后語言發(fā)育速度就會降低，所以家長一定要抓住孩子的語言發(fā)育關鍵期。找到合適的康復訓練機構及時矯正

語言康復訓練小知識：

1.東方啟音為大家提供的相關小知識：自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童教育措施，家長要積極地創(chuàng)設機會與孩子溝通每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要，父母及其他家庭長輩對孩子的教育方法一定要相同，不能一方面溺愛孩子，而另一方面又特別嚴格，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童來說，意義非常大。

2.東方啟音為大家提供的相關小知識：對自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童教育方法一行為上的干預，家長或老師在與自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩孩子相處的過程中，要設法對孩子的“沉醉”行為進行干預如給孩子制定康復訓練計劃和結(jié)構化的活動時間表并具體執(zhí)行，在教學過程中提高孩子對指令的配合度等等在教學過程中，家長可以陪同孩子一起完成老師所發(fā)出的指令，給孩子視覺上的刺激，以激發(fā)孩子的行動。

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