了解！中山語言發(fā)育遲緩兒童康復機構TOP10大榜

怎么知道一個機構好不好呢？經(jīng)常有家長要求我推薦康復機構，這個問題真的有點難。因為有些機構名聲在外，確實不錯，但偏偏會碰到不好的老師。有些機構可能質量不怎么樣，但機構里面確實有幾個不錯的老師，經(jīng)驗豐富，實踐能力特別強。所以說，隨隨便便就推薦一個機構是很難的。下面小編給大家整理一下,了解！中山語言發(fā)育遲緩兒童康復機構TOP10大榜

• (1).東方啟音自閉癥康復訓練機構
• (2).康語自閉癥兒童康復訓練中心
• (3).子曰教育康復訓練機構
• (4).陽光鹿童自閉癥兒童言語訓練中心
• (5).恩啟兒童言語康復訓練機構
• (6).昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構
• (7).雅恩兒童語言發(fā)育遲緩康復
• (8).七色光言語康復訓練機構
• (9).心知語自閉癥康復訓練機構
• (10).小海龜兒童康復訓練中心

家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。(僅供大家參考,)

語言障礙矯正康復中心優(yōu)勢

• 1.聲語教育

  • (1).會助力更多特殊兒童健康成長，點燃更多特教老師的未來職業(yè)希望，將愛心事業(yè)進行到底！
  • (2).專注兒童青少年及其家庭能力發(fā)展服務的子品牌
  • (3).以應用行為分析（ABA）、認知行為治療（CBT）等理論為核心循證干預措施

• 1.慈愛康復

  • (1).幫助2-18歲有特殊需要的兒童青少年群體及其家庭，為其提供從助診、評估到干預、融合一體化銜接的兒童心理健康康復服務與培優(yōu)服務
  • (2).全面幫助兒童綜合能力發(fā)展，提升家庭生活質量和生活幸福度。
  • (3).我們針對2-10歲孤獨癥、弱智兒童，運動ABA及結構化等多種訓練手段

• 3.小海龜

  • (1).采用1對1個別訓練和5-10人小群體訓練相結合的方法
  • (2).對兒童進行運動、感知、認知、語言、生活自理、社會適應等多方面訓練,開發(fā)潛能，使他們獲得良性發(fā)展
  • (3).本部門還定期開設公開課和家長培訓班，每周及時反饋教學情況，從而形成家庭和學校密切配合的互動機制

家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。

語言康復訓練小知識：

1.東方啟音為大家提供的相關小知識：對自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童教育方法，自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童最需要的是父母的培伴，在一貧困地區(qū)，大部分孩子的父母都去外地打工，一年只回一次家，孩子們缺少了培伴與教育，自讓會染上一些惡習，或變的自閉所以父母要多陪陪孩子，多與他們交流，開導他們如何做人等等，學校不僅僅是“教”的地方，它更是”育的地方，學校應該開展相應的教育活動，規(guī)避學生的一些陋習，這是對學生最好的教育，社會各部門應該加強對自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童的關注力度，社會謀體應該加強對這一事件的報道呼吁全名行動行動起來，讓自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童早日康復，開始美好生活。

2.東方啟音為大家提供的相關小知識：對自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童教育方法，1缺乏交流和關愛是自閉癥、語言障礙、語言發(fā)育遲緩兒童的病源所在，家長要積極地創(chuàng)設機會與孩子溝通每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的談話的內容要以孩子喜歡的話題為準平時，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進行親子閱讀還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。

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