真實(shí)評(píng)價(jià)！徐州語(yǔ)言障礙遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

怎么知道一個(gè)機(jī)構(gòu)好不好呢？經(jīng)常有家長(zhǎng)要求我推薦康復(fù)機(jī)構(gòu)，這個(gè)問(wèn)題真的有點(diǎn)難。因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)名聲在外，確實(shí)不錯(cuò)，但偏偏會(huì)碰到不好的老師。有些機(jī)構(gòu)可能質(zhì)量不怎么樣，但機(jī)構(gòu)里面確實(shí)有幾個(gè)不錯(cuò)的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐能力特別強(qiáng)。所以說(shuō)，隨隨便便就推薦一個(gè)機(jī)構(gòu)是很難的。下面小編給大家整理一下,真實(shí)評(píng)價(jià)！徐州語(yǔ)言障礙遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

• (1).東方啟音自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (2).康語(yǔ)自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
• (3).子曰教育康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (4).陽(yáng)光鹿童自閉癥兒童言語(yǔ)訓(xùn)練中心
• (5).恩啟兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (6).昕悅飛揚(yáng)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (7).雅恩兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)
• (8).七色光言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (9).心知語(yǔ)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (10).小海龜兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

家長(zhǎng)選什么機(jī)構(gòu)，首先要看自己孩子屬于什么類(lèi)型，如果是聽(tīng)力障礙，佩戴助聽(tīng)設(shè)備的聾兒，那么首選就是聽(tīng)力康復(fù)機(jī)構(gòu)。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語(yǔ)音矯正機(jī)構(gòu)，如果是自閉癥譜系，就要送到專(zhuān)門(mén)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。(僅供大家參考,)

語(yǔ)言障礙矯正康復(fù)中心優(yōu)勢(shì)

• 1.三人行

  • (1).幫助2-18歲有特殊需要的兒童青少年群體及其家庭，為其提供從助診、評(píng)估到干預(yù)、融合一體化銜接的兒童心理健康康復(fù)服務(wù)與培優(yōu)服務(wù)
  • (2).全面幫助兒童綜合能力發(fā)展，提升家庭生活質(zhì)量和生活幸福度。
  • (3).我們針對(duì)2-10歲孤獨(dú)癥、弱智兒童，運(yùn)動(dòng)ABA及結(jié)構(gòu)化等多種訓(xùn)練手段

• 1.七色光教育

  • (1).采用1對(duì)1個(gè)別訓(xùn)練和5-10人小群體訓(xùn)練相結(jié)合的方法
  • (2).對(duì)兒童進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、感知、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、社會(huì)適應(yīng)等多方面訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)潛能，使他們獲得良性發(fā)展
  • (3).本部門(mén)還定期開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和家長(zhǎng)培訓(xùn)班，每周及時(shí)反饋教學(xué)情況，從而形成家庭和學(xué)校密切配合的互動(dòng)機(jī)制

• 3.傾點(diǎn)教育

  • (1).是一家專(zhuān)業(yè)致力于為0-14歲自閉癥（ASD）譜系、注意力缺陷多動(dòng)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、情緒行為等障礙
  • (2).特殊需要家庭和群體提供咨詢(xún)?cè)u(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練、融合指導(dǎo)、居家干預(yù)、網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)、家長(zhǎng)及師資培養(yǎng)等專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)機(jī)構(gòu)
  • (3).指南針團(tuán)隊(duì)將用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，秉承過(guò)往省一級(jí)自閉癥機(jī)構(gòu)多年的康復(fù)經(jīng)驗(yàn)與積累

對(duì)于很多家長(zhǎng)，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來(lái)，盡可能盡早的幫助孩子改變語(yǔ)言狀況，以免影響孩子的學(xué)習(xí)交流和生活，當(dāng)然如果自己沒(méi)辦法改變孩子的狀況，就要求助于專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)了。

語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練小知識(shí)：

1.東方啟音為大家提供的相關(guān)小知識(shí)：自閉癥、語(yǔ)言障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童教育措施，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子多參加些集體活動(dòng)，集體活動(dòng)可以培育孩子的性格,讓孩子從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼自閉兒童開(kāi)始參加集體活動(dòng)時(shí)會(huì)有些困難,家長(zhǎng)可以帶來(lái)著孩子參加,讓他體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，多培養(yǎng)孩子的情商，情商是適應(yīng)社會(huì)的綜合能力如今我們?cè)陉P(guān)注孩子的學(xué)習(xí),卻忽視了讓孩子學(xué)會(huì)基本的處事處世的道理孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己在培育孩子良好品德的同時(shí),要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感培育孩子的自立能力,不要什么事情都幫著孩子做。

2.東方啟音成立于2007年，是一家致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程，包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等

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