一、滁州10家權(quán)威網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)盤(pán)點(diǎn)

孩子青春叛逆期，親子之間常常表現(xiàn)為：吵架、冷戰(zhàn)，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子離家出走，很多家長(zhǎng)想要讓孩子好好學(xué)習(xí)，怕將來(lái)孩子吃苦，但卻是越管教問(wèn)題越嚴(yán)重，孩子依然我行我素，為了避免孩子在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)，很多家長(zhǎng)選擇叛逆管教學(xué)校，在當(dāng)?shù)毓芙膛涯婧⒆訉W(xué)校哪家好？這里小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助；

1、啟德青少年教育學(xué)校

2、兵之旅青少年教育學(xué)校

3、興華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、穗華心教育機(jī)構(gòu)

5、范達(dá)特訓(xùn)學(xué)校

6、四維青少年教育學(xué)校

7、民德青少年教育學(xué)校

8、護(hù)航國(guó)防教育學(xué)校

9、愛(ài)德思睿青少年教育學(xué)校

10、蕓子特訓(xùn)學(xué)校

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校，可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。希望能為您提供一定幫助。

二、選擇啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

選擇啟德叛逆教育的理由

1.啟德叛逆教育--最終目標(biāo)：把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”“四法”“三恩”的社會(huì)有用之人。

2.啟德叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實(shí)行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3.啟德叛逆教育--教育特色：通過(guò)教育，使孩子成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)自信、有責(zé)任感、愛(ài)學(xué)習(xí)的青少年。

4.啟德叛逆教育--選擇理由：著眼于“誠(chéng)信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨(dú)創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵(lì)教育。

5.啟德叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：個(gè)性評(píng)估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。

三、啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、小孩叛逆期不聽(tīng)話反著干怎么辦，孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要多和孩子互動(dòng)，另外不要用命令的口吻去讓孩子做一件事情，說(shuō)話的時(shí)候要給孩子留出空間，讓孩子有一定的選擇性。但是當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，家長(zhǎng)一定要盡快阻止，并且嚴(yán)肅的告訴孩子這些事情不可以做。

2、如果家長(zhǎng)真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與孩子交往，就能縮短孩子與自己的距離，緩和、解除孩子對(duì)自己的反抗情緒，使他們樂(lè)意接受父母的合理要求，甚至打開(kāi)他們閉鎖的心理。孩子所要求的平等與*實(shí)際是反對(duì)父母的家長(zhǎng)式作風(fēng)、過(guò)分的父母尊嚴(yán)。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實(shí)現(xiàn)，孩子就會(huì)報(bào)之以信賴(lài)和熱情，這樣，父母的指導(dǎo)教育才能轉(zhuǎn)化為自我發(fā)展的內(nèi)容。

3、當(dāng)孩子有紋身的念頭并和父母商量時(shí)，父母除了告訴孩子紋身的一些弊端和可能對(duì)身體健康帶來(lái)一定的影響時(shí)，也要跟孩子分析紋身后帶來(lái)的嚴(yán)重后果。比如：學(xué)校是明令禁止學(xué)生紋身的，還有就是以后工作了，很多工作場(chǎng)所也是不允許員工紋身的。所以紋身還會(huì)給孩子的前途帶來(lái)一定的影響。

4、*性和依賴(lài)性的矛盾使青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，少年的*意識(shí)增強(qiáng)。如他們?cè)谏钌蠞u漸地不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，心理易產(chǎn)生厭煩的情緒;對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見(jiàn)的愿望。