一、高頓關(guān)于保研提示：

如何保研：社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)

1、大一是大學(xué)階段時(shí)間最為寬裕的一年，也是積累各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)機(jī)。在這一年里，同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間，參與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作和志愿服務(wù)，為未來(lái)的保研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、首先，參與社會(huì)實(shí)踐能夠幫助你將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高解決問(wèn)題的能力。這不僅能豐富你的履歷，還能為保研時(shí)的綜合評(píng)價(jià)加分，很多高校的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷不僅可以獲得認(rèn)定，還能幫助你積累學(xué)分，進(jìn)一步增強(qiáng)你的保研競(jìng)爭(zhēng)力。

3、其次，競(jìng)選班干部或加入學(xué)生組織也是提升自身能力的有效途徑。通過(guò)學(xué)生工作，你能夠鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，并且在未來(lái)的保研申請(qǐng)中，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)常常被視為個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，能夠?yàn)槟愕纳暾?qǐng)材料增添不少亮點(diǎn)。

4、志愿服務(wù)同樣是一個(gè)非常重要的加分項(xiàng)。許多高校會(huì)根據(jù)志愿服務(wù)的參與度頒發(fā)星級(jí)志愿者證書(shū)，這些證書(shū)不僅能為保研加分，部分高校甚至允許將其轉(zhuǎn)換為學(xué)分。此外，志愿服務(wù)還能增強(qiáng)你的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，為你在保研中贏得更多認(rèn)可。

5、大一階段的這些積累將為你的保研提供多方面的支持，不僅能在申請(qǐng)時(shí)展現(xiàn)出你多元化的能力，還能幫助你在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，你不僅能豐富大學(xué)生活，還能為未來(lái)的保研之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、太原保研培訓(xùn)班排名靠前的

1、高頓保研

2、后保研

3、研途保研

4、新文道保研

5、華圖保研

6、保研錄

7、高途保研

8、好輕松考研

9、海文保研

10、文都保研考研

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

三、高頓保研培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：

綜合背景提升(針對(duì)大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門(mén)：介紹科研的一般流程，講解常用文獻(xiàn)閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進(jìn)階：論文導(dǎo)師為學(xué)員1對(duì)1定制課題，指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，學(xué)員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國(guó)際會(huì)議。

1、論文導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫(xiě)作指導(dǎo)及潤(rùn)色。

2、論文導(dǎo)師在初稿上進(jìn)行批注修改潤(rùn)色，學(xué)員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導(dǎo)及投稿建議等。版面費(fèi)需自付。

3、高頓教育 [去保研] 班包含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)指導(dǎo)。

競(jìng)賽能力提升

由各類(lèi)競(jìng)賽*級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者提供全程輔導(dǎo)，沖擊校獎(jiǎng)/省獎(jiǎng)/國(guó)獎(jiǎng)。競(jìng)賽服務(wù)類(lèi)型包括：

研究生升學(xué)指導(dǎo)—保研(針對(duì)大三、大四)定位規(guī)劃

高頓教育 [去保研] 保研規(guī)劃師與學(xué)員進(jìn)行深入交流，綜合評(píng)估學(xué)員的本科背景、專(zhuān)業(yè)成績(jī)、績(jī)點(diǎn)排名、英語(yǔ)水平以及科研/競(jìng)賽/實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

結(jié)合學(xué)員的本校保研政策和往年專(zhuān)業(yè)的保研院校情況，識(shí)別學(xué)員的優(yōu)劣勢(shì)，據(jù)此制定個(gè)人能力提升計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

保研陪伴式學(xué)長(zhǎng)姐與學(xué)生做基本溝通，基于學(xué)員基本情況，與教研老師一起為學(xué)員進(jìn)行保研定位規(guī)劃會(huì)議并出具保研定位報(bào)告，包括本科背景分析，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標(biāo)院校清單等，清單中會(huì)提供5-20個(gè)目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)。還會(huì)為學(xué)員提供夏令營(yíng)和預(yù)推免的專(zhuān)項(xiàng)定位規(guī)劃會(huì)議。