【課程亮點】：

1、老師主講，十多年教齡周浩老師全程主講;嚴(yán)控小班不超15人/天;

2、擁有實戰(zhàn)練習(xí)，不少于4次實戰(zhàn)練習(xí)/天/人;套題數(shù)量;不少于4套題本/天/人〔1套題本3道題);

3、新高頻熱點考點實時更新講練;不模板不套路個性化指導(dǎo)點評，輕松答題快樂上岸。

鄭州專業(yè)公務(wù)員筆試課程輔導(dǎo)基地榜首排名匯總

1.展鵬公考教育

2.狀元兔公考

3.上政公考

4.中公公考

5.優(yōu)路公考

6.培優(yōu)公考

7.魔方公考

8.尚好課公考

9.政卿公考

10.天之驕子

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考

【課程名稱】：公考筆面一體班

【課程特色】：

可以試聽一次滿意報班，分階段全程負(fù)責(zé)，鞏固基礎(chǔ)知識、提升思維能力，助力學(xué)子一戰(zhàn)成公。

【適合對象】：參加國考、省考、選調(diào)生考試的考生

【課時安排】：200課時

【機構(gòu)特色】：

辦學(xué)設(shè)施齊全、授課師資雄厚、辦學(xué)歷史悠久、校友規(guī)模龐大、教學(xué)點都在校園內(nèi)、教學(xué)體系科學(xué)、服務(wù)監(jiān)管嚴(yán)格、上岸率比較高

【課程內(nèi)容】：

筆試，行測+申論;面試，結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

公考備考指南

面試模擬題：關(guān)于“功成”與“自我”的重要論斷

有人說，求發(fā)展要有功成不必在我的境界，也有人說求發(fā)展要有功成必定有我的擔(dān)當(dāng)。對此，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【設(shè)計思路】

此題主要考察考生對于習(xí)*總書記曾經(jīng)發(fā)表的重要言論的理解，并結(jié)合2019年兩會中習(xí)*總書記強調(diào)的關(guān)于鄉(xiāng)村振興的發(fā)展思路等背景知識，此題可有效的考察考生對于基層干部正確工作作風(fēng)的理解和知識掌握，對于河南、東北三省等農(nóng)業(yè)大省的省考考生有一定的指導(dǎo)意義。

【答題要點】

1.解釋題干論斷的含義。

功成不必在我，表明的是一種大局觀，是一種大格局，彰顯的是胸懷和境界;功成必定有我，表明的是一種使命感，是一種事業(yè)心，彰顯的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

2.具體闡述功成不必在我的觀點。

所謂功成不必在我，就像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去，干好自己這一任，跑好自己這一棒。就是告訴黨員干部在工作中，要處理好顯績和潛績的關(guān)系。

功成不必在我不是消極、怠政、不作為，更不是干多干少都一樣，恰恰相反，這是要求我們秉持豁達的心境，腳踏實地的干好屬于自己歷史使命的事業(yè)。

3.具體闡述功成必定有我的觀點。

在特定的歷史時代，每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，樹立切實可行的目標(biāo)，完成自己的歷史使命，要具備舍我其誰的豪情，立足當(dāng)下，付下身子干出結(jié)果。

4.表明功成不必在我和功成必定有我的關(guān)系。

二者的關(guān)系是相輔相成，相得益彰的關(guān)系。正是有了功成不必在我在我的豁達心境，才能指引我們朝著正確的方向前進，不貪圖一時的虛名，樹立我們正確的政績觀。二功成必定有我的擔(dān)當(dāng)又時刻在提醒我們?yōu)楣僖蝗危旄Ｒ环?，在其位謀其事，謀發(fā)展要做出自己的努力，做一個有擔(dān)當(dāng)有歷史責(zé)任感的人。二者缺一不可，缺了前者，方向容易偏，缺了后者，又會落入怠政的泥沼。

5.結(jié)合自身，談具體落實。

(1)樹立目標(biāo)，放眼未來。只有有了目標(biāo)才能知道自己的定位，才能知道自己接下來需要做什么。

(2)不懼艱難，勇往直前。在實踐的過程中必然會遇到諸多困難，那么具備攻堅克難的勇氣才能把工作延續(xù)下去。

(3)腳踏實地，立足當(dāng)下。最后是我們要撲下身子踏實干，尤其是立足當(dāng)下的時代發(fā)展和變化，去創(chuàng)造出利于群眾的工作業(yè)績。

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