公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)怎么選

1、研發(fā)時間研發(fā)實力：優(yōu)異的培訓(xùn)機構(gòu)往往有一定自主研發(fā)的時間和在公務(wù)員考試領(lǐng)域的沉淀。師資穩(wěn)定且能力扎實，對于考試整體發(fā)展的趨勢脈絡(luò)了解就越清楚，對于未來的考試趨勢也能較準(zhǔn)確預(yù)判，培訓(xùn)人數(shù)都好，課程開發(fā)也能有獨特性。

2、課程質(zhì)量：考生需要了解課程是否真正服務(wù)于考生，是否有完善的一體化服務(wù)體系以及教學(xué)制度。有些培訓(xùn)機構(gòu)課程會有不上岸，退費的服務(wù)，考生可以了解退費條件和退費額度，條件越寬松相對來說培訓(xùn)機構(gòu)實力越強大。

臨沂正規(guī)公務(wù)員筆試課程輔導(dǎo)機構(gòu)實力排名

1.展鵬公考教育

2.狀元兔公考

3.上政公考

4.中公公考

5.優(yōu)路公考

6.培優(yōu)公考

7.魔方公考

8.尚好課公考

9.政卿公考

10.天之驕子

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考

您可能關(guān)心的問題?

01.公務(wù)員有多難考呢?應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該怎么準(zhǔn)備呢?公務(wù)員考試一般什么時候開始考呢?

02.公務(wù)員有哪些職位可以報呢?公務(wù)員公共科目考試總分多少?公務(wù)員考試限制年齡嗎?

03.想?yún)⒓庸珓?wù)員考試報名條件是什么?大專生能參加國考當(dāng)公務(wù)員嗎?公務(wù)員考什么?

公考備考指南

國考申論試題（市地）考點：事物在互補中發(fā)展

冬日盡管寒冷，卻孕育著希望。年12月1號，我們迎來了*公務(wù)員考試。諸多考生冒著嚴(yán)寒奔赴考場，為實現(xiàn)夢想而努力拼搏。相信廣大考生肯定想了解作答情況，為此，對試題進(jìn)行了深入分析及解讀：

一、主題命制聚焦哲學(xué)命題，側(cè)重發(fā)展實力

據(jù)考生回憶，年國考市地類申論考試聚焦事物在互補中發(fā)展，正是契合了我們的發(fā)展背景。經(jīng)歷后疫情時代，我們的發(fā)展遇到一些困難，但是發(fā)展不是孤立的，而是相互促進(jìn)的。同時，今年國考市地大作文很哲學(xué)，難度較大，這啟示我們在備考時，不僅要緊密關(guān)注時政熱點，了解*的發(fā)展大局，并與申論材料進(jìn)行結(jié)合，還要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住時政熱點的背后的本質(zhì)問題，方能取得。

二、給定材料材料類型聚焦案例型

給定材料涉及宣化城市傳統(tǒng)葡萄園、慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府合力治水、長青市林票*等案例，通過對案例的分析從而得出要點，符合*公務(wù)員考試一貫的考試特點。為此，考生在備考中要加強案例型材料的訓(xùn)練，找點能力。

三、題目設(shè)置考查方式有延續(xù)有創(chuàng)新

從國考市地申論以往的情況來看，基本為五題模式，年市地類也是如此，分別為概括表現(xiàn)+概括做法+對策(概括+建議)+貫徹(提案)+申發(fā)論述(一句話)。具體情況如下：

第一題概括宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的生態(tài)實踐智慧體現(xiàn)在哪些方面，本題作答難度不大，主要是尋找宣傳城市傳統(tǒng)葡萄園生態(tài)實踐方面的做法，進(jìn)行總結(jié)即可，考生需要注意的是，本題不是簡單的概括做法，還需要提煉出在哪些方面。

第二題主要概括慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府合力治水的具體舉措。此題為概括做法，也就是分析政府與企業(yè)是如何實現(xiàn)良性合作的，考生要注意運用閱讀方法，不要遺漏要點。

第三題要求梳理長青市林票*已取得的成效并提出進(jìn)一步深化*建議，此題為提出對策題，但是要注意，本題有兩問。首先要根據(jù)材料概括出具體的成效，然后根據(jù)材料中的問題、經(jīng)驗、建議等推出*建議。

第四題要求撰寫一份關(guān)于助推元科普促進(jìn)科普與科研發(fā)展的提案，此題為貫徹題。本題對作答的主體部分作出具體要求，也就是提案案由和建議，建議比較好理解，難點在于提案案由，也就要分析我們?yōu)槭裁匆獙戇@份提案，可以從意義、背景等方面入手，注意理由充分。

第五題為申發(fā)論述題，據(jù)考生回憶，題干為事物間的互補關(guān)系不是簡單的拼合，而是互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機制，根據(jù)對這句話的理解寫一篇文章。題干所給句子比較具有哲學(xué)含義，但寫作方向比較明確，本題的核心論點就是事物間的互補發(fā)展，寫作角度從互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)展開?？忌梢越Y(jié)合案例進(jìn)行論證，否則論證會比較干癟。

國考暫時落下帷幕，但是前進(jìn)的步伐不會停止。下一步，我們要為面試做好充分準(zhǔn)備，才能在考試中一鳴驚人。在這個等待的過程中，會為廣大考生提供諸多指導(dǎo)，幫助大家知識素養(yǎng)，強化對重點題型的訓(xùn)練，實現(xiàn)夢想。只有做好充分準(zhǔn)備，才能做到有的放矢。期待面試與大家再次相見!

溫馨提示：為不影響您的學(xué)習(xí)和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答(也可提前點擊下方預(yù)約試聽)