一、高頓關(guān)于保研提示：

保研成功率——哪些學校保研率高？

1、985、211保研率高

教育部明確規(guī)定，教育部批準設(shè)立研究生院的高校，保研比例一般為應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的15%左右;在未設(shè)立研究生院的高校中，“211工程”高校保研比例為5%左右，非“211工程”高校為2%左右。經(jīng)教育部確定設(shè)立人文、理科人才培養(yǎng)基地的高校，可按基地班招生人數(shù)的50%左右單獨增加推免生名額;對*發(fā)展急需的專業(yè)可適當增加推免生名額。這一比例，在名牌高校中因為個別特殊原因，甚至會更高，據(jù)媒體統(tǒng)計來看，清華大學保研人數(shù)占招生數(shù)的一半，保研率高達58.14%，也是全國高校中唯一一所保研率超過50%的高校。北京大學以48.36%緊隨其后，中科大以36.11%排名第三，復(fù)旦以30.39%排名第四，全國也只有這四所大學的保研率超過了30%，必須承認，在保研這場競爭中，“985工程”“211工程”高校的學生與其他普通院校相比，在起跑線就已經(jīng)擁有天然的優(yōu)勢。

2、各校優(yōu)勢學科保研率高

在高校中，優(yōu)勢學科代表了一所高校最高的學術(shù)水平及辦學水平，同時也基本上集結(jié)了高校所有最為有利的辦學資源——生源、師資、教學設(shè)施、實驗室。近年來，這些優(yōu)勢學科的基地班、實驗班，除個別本碩連讀的特殊情況外，其余大多都保持極高的保研率，比如，山東大學有6個*級人才培養(yǎng)基地，5個校級人才培養(yǎng)基地，這些基地班的學生保研比例達到40%—60%，其他專業(yè)保研比例一般在10%左右。四川大學中國語言文學基地班的學生保研率在50%以上。造成這一現(xiàn)狀的原因，一方面，基地班的生源質(zhì)量及教育質(zhì)量本身就比其他專業(yè)高出很多;另一方面，這些專業(yè)往往有數(shù)量眾多的碩士點、博士點，招生數(shù)量多。在高校保研比例整體穩(wěn)定的前提下，基地班、實驗班保研比例的升高，一定程度上會致使其他專業(yè)保研率降低。

二、武漢保研面試輔導機構(gòu)本地實力排名一覽更新

保研機構(gòu)的收費范圍廣泛，從幾千元到幾十萬元不等。以下是一些主要保研機構(gòu)的收費情況：

1、高頓去保研：收費在2千至40萬元之間，提供全程輔導、綜合背景提升、科研項目、論文輔導與發(fā)表等服務(wù)

2、后保研：收費在3萬至30萬元之間，綜合上岸率為98.9%，主要提供線上輔導，服務(wù)內(nèi)容包括績點、英語、競賽、科研論文輔導等

3、保研島：收費在2千至10萬元之間，提供線上班課或一對一輔導，服務(wù)內(nèi)容包括全程輔導、背景提升等，上岸率為97.7%

4、保研人：收費在2萬至30萬元之間，提供線上班課和一對一輔導，服務(wù)內(nèi)容包括保研申請指導、背景提升等，上岸率為95.26%

5、保研圈：收費在2千至10萬元之間，提供線上或一對一輔導，服務(wù)內(nèi)容包括保研申請指導、背景提升等

這些機構(gòu)的收費差異主要取決于服務(wù)內(nèi)容、師資力量和成功案例等因素。例如，去保研提供全方位的保研精英輔導服務(wù)，費用較高；而后保研和保研島則提供較為全面的服務(wù)，費用相對較低。選擇合適的保研機構(gòu)時，建議根據(jù)自身需求和預(yù)算進行權(quán)衡。

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

三、高頓保研培訓課程簡介：

綜合背景提升(針對大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門：介紹科研的一般流程，講解常用文獻閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進階：論文導師為學員1對1定制課題，指導學員完成一篇高質(zhì)量論文，學員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國際會議。

1、論文導師指導學員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導、選題指導、文獻閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計算機軟件實操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫作指導及潤色。

2、論文導師在初稿上進行批注修改潤色，學員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導及投稿建議等。版面費需自付。

3、高頓教育 [去保研] 班包含大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請指導。

競賽能力提升

由各類競賽*級獎項獲得者提供全程輔導，沖擊校獎/省獎/國獎。競賽服務(wù)類型包括：

研究生升學指導—保研(針對大三、大四)定位規(guī)劃

高頓教育 [去保研] 保研規(guī)劃師與學員進行深入交流，綜合評估學員的本科背景、專業(yè)成績、績點排名、英語水平以及科研/競賽/實習經(jīng)歷。

結(jié)合學員的本校保研政策和往年專業(yè)的保研院校情況，識別學員的優(yōu)劣勢，據(jù)此制定個人能力提升計劃和學習計劃。

保研陪伴式學長姐與學生做基本溝通，基于學員基本情況，與教研老師一起為學員進行保研定位規(guī)劃會議并出具保研定位報告，包括本科背景分析，個人競爭力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標院校清單等，清單中會提供5-20個目標院校專業(yè)。還會為學員提供夏令營和預(yù)推免的專項定位規(guī)劃會議。