一、選擇重慶志利立仁特訓學校的優(yōu)勢

1、師資團隊高度專業(yè)化

正規(guī)厭學叛逆軍事化學校擁有強大的師資力量和專業(yè)團隊，他們均具備深厚的專業(yè)背景和豐富的實踐經驗。他們專注于孩子們的心理健康和身體成長，竭盡全力為孩子們提供最優(yōu)質的教育，讓家長們無后顧之憂。

2、教育方式科學人性化

更傾向于采用科學、理智的教育方法來解決孩子們的問題。他們深知棍棒教育并非良策，只會對孩子們的心理造成負面影響。他們會積極探索更合適、更正確的方法來有效改善孩子們的不良情緒，幫助他們走出困境。

3、課程設置完善且全面

叛逆特訓學校的課程設置主要圍繞學生的全面發(fā)展展開，旨在糾正不良習慣，提升個人素質，培養(yǎng)社會責任感。不僅注重短期的行為訓練和興趣培養(yǎng)，還為學生們未來長期發(fā)展開展多樣化的拓展訓練。

4、學習周期科學且合理

學習時長過短可能難以達到理想的效果，而時間過長則可能浪費金錢和時間。學校擁有科學的課時管理體系，能夠將“改造工程”更加具體化，確保孩子在適當?shù)臅r長內得到有效的幫助。

二、重慶志利立仁特訓學校溫馨提示

1、初中生需要更多自我空間

首先，家長要學會給予孩子*。放縱孩子意味著給孩子無限的*，任憑孩子自己想做什么就做什么，而控制孩子意味著孩子對家長的命令令行禁止，家長對孩子的大部分時間都有著掌控欲。這兩種方式都是錯誤的，家長在孩子的生命中更多地應該起著引路人的職責，是孩子的掌舵者，在給孩子*的同時，防止孩子做出一些過激的惡劣行為。

2、家長時刻要體諒孩子的處境，知道換位思考

家長要以平等和尊重為出發(fā)點，要學會換位思考，站在孩子的角度換位思考問題，先表達自己對孩子的感情以及理解，力求和孩子在情感上產生共鳴。

3、需要通過交流溝通了解叛逆初中生內容最真實的想法

家長如何與孩子進行有效的交流溝通是一門學問，更是一門藝術。11月27日，我校家長學校講師團講師屈永梅老師針對“怎樣說話孩子才會聽——親子溝通密碼”這一話題，向家長提供了幾種親子溝通的技巧和方法。

封閉式學校有一套務實、勤奮、團結、創(chuàng)新的師資隊伍，具有副教授和中教一級以上的教師20人，“雙師型”教師達90%以上。對學生實行全封閉式準軍式化管理。學校制定了一套完整的管理制度、教學計劃和培養(yǎng)目標，采取了“工學結合、勤工儉學”的辦學模式，減輕了家庭負擔，得到了上級主管部門的支持和廣大農民、下崗人員的擁護，我校到企業(yè)實學生均受到了用人單位的稱贊和好評。

三、重慶合川區(qū)小孩子叛逆學校分析孩子為何會叛逆

1.重慶志利立仁教育叛逆教育學校

以卓越的教育理念和教學質量聞名，注重培養(yǎng)孩子的*思考能力和團隊合作精神，通過實踐教育幫助他們獲得更好的發(fā)展。

2.重慶勵萱青少年叛逆教育學校

是一家正規(guī)辦學叛逆孩子學校，專注于對青少年的心理輔導、思想教育、行為矯正等方面。學校實行全軍事化、封閉式的教育管理模式，為青少年提供全面的成長支持。

3.重慶杰龍叛逆特訓學校

矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚學生的個性，點撥學生的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識教育，戒律教育，教學貫穿始終，使教與學具有針對性和實效性。

4.重慶啟善素質教育學校

教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

5.重慶環(huán)帝叛逆特訓學校

主要針對12-18周歲的青少年，特別是存在以下問題的學生：叛逆、不聽從家長和老師教導，經常與家長和老師發(fā)生沖突；厭學、逃學，對學習失去興趣，成績下降；沉迷網絡，無法自拔，影響學習和生活；早戀、網戀，影響學業(yè)和身心健康；親情冷漠、不善于和他人交流，人際關系較差。

6.重慶德志未來素質教育學校

專注于針對10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導。

7.重慶紐特青少年叛逆素質教育學校

是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學習障礙或其他問題的學生提供特殊教育和治療的機構。

8.重慶青禾封閉式叛逆學校

是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。

9.重慶正苗啟德特訓學校

是一家知名的管教叛逆孩子的機構，注重學生的心理教育和行為教育。

10.重慶啟泰素質教育學校

是一家針對青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。