核心教學(xué)優(yōu)勢，逐一擊破

01.課程簡介

行測、申論、公共基礎(chǔ)知識、教育綜合基礎(chǔ)知識、幼兒專業(yè)知識、幼兒教育綜合知識，梳理教材，串講重點(diǎn)+考點(diǎn)+難點(diǎn)分析，歷年試題講解，模擬測驗(yàn)

02.課程特色

具有多年經(jīng)驗(yàn)的講師現(xiàn)場授課;精品小班化教學(xué);班主任一對一跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度;模擬測驗(yàn)，推薦報(bào)考崗位;全套教材配發(fā)，課本、練習(xí)題加歷年試題

瑞金區(qū)域省考考試考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名匯總

1.展鵬公考教育

2.狀元兔公考

3.上政公考

4.中公公考

5.優(yōu)路公考

6.培優(yōu)公考

7.魔方公考

8.尚好課公考

9.政卿公考

10.天之驕子

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考

【課程名稱】：公考培訓(xùn)課程

【課程優(yōu)勢】：

1、實(shí)力輔導(dǎo)二講老師，針對薄弱點(diǎn)細(xì)致解答;分模塊精細(xì)答疑;

2、申論細(xì)致批改3次;APP系統(tǒng)智能答疑，24小時內(nèi)反饋;個性化學(xué)習(xí)報(bào)告，針對薄弱點(diǎn)，定制提升方案，補(bǔ)弱拔高;

3、模塊檢測&模考，及時檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏;必備考點(diǎn)細(xì)致講解，多面夯實(shí)基礎(chǔ)理論，打好地基

【服務(wù)流程】：

入學(xué)測評、學(xué)習(xí)規(guī)劃、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、練習(xí)提升、模考測評、專項(xiàng)提升、應(yīng)試技巧、報(bào)崗指導(dǎo)、考前輔導(dǎo)、參加筆試、估分系統(tǒng)、面試準(zhǔn)備、筆試通過、面試基礎(chǔ)課、面試通過、成功上岸

【課程特色】：

1、分省教學(xué)針對輔導(dǎo)：省聯(lián)考、非聯(lián)考分類教學(xué)，針對性課程精準(zhǔn)輔導(dǎo);

2、直擊考點(diǎn)有效備考：貼合考綱緊抓重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃短線有效提升方案;

3、一次備考國省通用：24年省考+25年國考+25年省考，完善備考。

公考備考指南

國考申論試題（行政執(zhí)法）考點(diǎn)：以人民為中心 聚焦工作實(shí)際

物色經(jīng)霜后，云容欲雪初。嚴(yán)冬之初，年國考也告一段落，研發(fā)團(tuán)隊(duì)對申論行政執(zhí)法試卷進(jìn)行了細(xì)致分析。研究發(fā)現(xiàn)，本次行政執(zhí)法試卷圍繞人民展開，具體考情特點(diǎn)如下：

一、主題命制：以人民為中心

習(xí)*總書記指出：把心系群眾、情系百姓體現(xiàn)到履職盡責(zé)全過程各方面，著力和改善民生，及時回應(yīng)人民群眾合理訴求，切實(shí)把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)、難事辦妥。年國考行政執(zhí)法申論試卷材料主題就是聚焦群眾，落腳人民。作文題干給出了為群眾辦好事讓群眾覺得事好辦把群眾的事辦好三個短句，也就是給出了三個分論點(diǎn)的具體方向。同時，題干出處材料以及其他非作文的材料都有與分論點(diǎn)相契合的內(nèi)容，均可以提煉用于分論點(diǎn)的論證中。當(dāng)然，如果考生能用精彩的名言警句以及材料外的案例來裝點(diǎn)分論點(diǎn)，那么即可得到更為理性的分值。

二、給定資料：聚焦工作實(shí)際

年國考行政執(zhí)法申論試卷材料更加聚焦具體工作實(shí)際。首先，以A市推進(jìn)高技術(shù)企業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展入手，介紹了A市的具體創(chuàng)新舉措。其次，詳細(xì)介紹了S省工會以職工需求優(yōu)化服務(wù)的方式方法。隨后，又以時間順序，詳細(xì)羅列了相關(guān)部門如何進(jìn)行夜市管理，守護(hù)群眾安全。最后，介紹了建設(shè)無廢城市、打造無廢工廠的具體案例。可見，未來備考行政執(zhí)法，考生不僅需要掌握基本的找點(diǎn)能力，還需要廣泛地閱讀，更多地了解不同部門的工作實(shí)際，這樣作答才能更加從容。

三、題目設(shè)置：歸納總結(jié)為主

年國考行政執(zhí)法申論試卷題目以概括+概括+貫徹+貫徹+作文的題型組合出現(xiàn)，重點(diǎn)測查考生歸納概括能力、公文寫作能力和文字表達(dá)能力。在具體作答時，考生需要結(jié)合材料的具體案例，從中歸納總結(jié)出題干所問的要素。其中，第一題和第二題核心都是概括做法，考生提煉即可。第三題和第四題分別考查了工作指南和談話提綱，需要考生首先注意整體格式的把握，再根據(jù)題干要求和材料內(nèi)容歸納整合要點(diǎn)，最后分條分段整合書寫答案。雖然題型不同，但是核心考查的還是歸納總結(jié)的能力。

溫馨提示：為不影響您的學(xué)習(xí)和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答(也可提前點(diǎn)擊下方預(yù)約試聽)