一、一覽!南昌雅思培訓機構(gòu)哪家好機構(gòu)排名

1、新航道英語教育：幫助自控力不足的學員遵守學習日程，保質(zhì)保量完成學習計劃。

2、凱特語言中心：學習環(huán)境好，提供課后作業(yè)及時評價，跟蹤學習進度。

3、環(huán)球教育：注重閱讀，聽力，口語和寫作的綜合提高。

4、賽拓教育：為您量身定制專屬教學方案精準定位。

5、維諾教育：安排老師跟進門診和訪談，及時解決學生問題。

6、布谷龍途教育：校內(nèi)外結(jié)合，老師護航，一對一定制和小班為主，密訓?？肌?/p>

7、學為貴教育：不斷提升教學質(zhì)量，嚴格執(zhí)行學員服務(wù)。

8、朗閣教育：優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系，360度全方位保證你的學習效果。

9、快樂國際語言中心：應(yīng)用科學的入學評測體系，實現(xiàn)學員的個性化學習。

10、常青云國際教育：作文輔導素材優(yōu)質(zhì)，試卷批改專業(yè)，老師評價嚴格認真。

需要注意的是，由于市場變化迅速，以上排名僅供參考，具體選擇還需結(jié)合個人實際情況和需求進行綜合考慮。同時，我們也鼓勵考生在選擇培訓機構(gòu)時，多方面了解信息，做出更加明智的決策。

二、新航道留學英語雅思培訓多種班型任您選

新航道雅思大神班課

1、適合學員：雅思5.5-6.0分學員、大學英語六級480分以上、詞匯量5500+

2、上課時間：*安排

3、課程簡介

1、獨創(chuàng)雅思GETS真經(jīng)教學體系/2、匯聚業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的真經(jīng)派名師團隊/3、封閉學院全程管家式管理/4、教授出無數(shù)9分學員口碑俱佳/5、原創(chuàng)雅思真經(jīng)教材廣為流傳/6、提升快出分率高的面授課程/7、學員專屬檔案及增值服務(wù)/8、專注留學高端精品英語培訓

4、課程特色

一線名師，助教全天輔導，培訓期內(nèi)兩次雅思全真?？迹ㄆ诩议L電話溝通，反饋學員情況

三、新航道雅思培訓費用價格表

新航道雅思多少錢一節(jié)課收費標準是什么

1、新航道雅思是國內(nèi)知名的雅思培訓學校，擁有成熟的教學體系和豐富的課程設(shè)置。下面我們來詳細了解一下新航道雅思的課程價格、課程設(shè)置及優(yōu)勢。

2、新航道雅思的課程學費大體上來講不算高，特別是人數(shù)較多的大班課，一般在2200-4000之間/期，精品小班課由于課堂人數(shù)較少，報價會稍貴一些，從8000-20000/期不等，但性價比更高。

3、如果你本身的英語基礎(chǔ)比較差，想要的目標分又很高，例如希望一對一授課，老師都必須有海外留學經(jīng)歷，口語課由外教來上等，費用的確會貴許多，可能會達到800-1200/課時。

4、新航道雅思的課程設(shè)置選擇非常廣泛，除了熟悉的1對1、10人以下小班、幾十人的大班外，還可以按照基礎(chǔ)情況或目標分來選擇課程階段，比如零基礎(chǔ)入門班、6分加強班、7.5分沖刺班等。每年會定期開設(shè)寒暑期班，并提供聽說讀寫單項班以及基礎(chǔ)自測或模擬考試服務(wù)。可以說，新航道雅思的課程體系是相當完善的。

5、新航道雅思主要優(yōu)勢在于在大陸地區(qū)的雅思培訓中心中整體實力排在第一梯隊。雖然校區(qū)規(guī)模上比新航道稍小一些，但在一二線城市，新航道雅思的知名度和口碑都很不錯。師資團隊也比較穩(wěn)定，建議報名前試聽一節(jié)體驗課，看看當?shù)匦^(qū)的師資配置和收費標準是否符合自己的需求。

四、新航道雅思培訓優(yōu)勢簡介

選擇雅思培訓機構(gòu)的訣竅

課程設(shè)置不系統(tǒng)，備考方案設(shè)計不合理又或者針對性不強，最終會造成學員在學習后效果不佳，有時甚至會出現(xiàn)初始價值被轉(zhuǎn)移的問題。所以，課程設(shè)置及班級人數(shù)都是非常有講究的。課程設(shè)置要齊全，對不同入學水平的學員要設(shè)置不同課程。新世界的Eunice還特別提到，班級人數(shù)以25人以下為適宜，超過在口語練習及提高上效果不好，那么每個學生得到的老師關(guān)注不會太多。例如單就作文來說，就最好能夠每周批改一次，才能提高實際效果。

2、入學要提供相關(guān)測試

一個合格的培訓機構(gòu)必須在入學的最初為學員做一個全面的測試，包括口語、聽力、語法等方面，根據(jù)學員的現(xiàn)有程度來確定選擇什么樣的課程，根據(jù)學生水平入班，這樣相似水平的學員在一個班級里，有利于教師針對性教學和學員水平提高。同時，一個有效的測試還可以同時反映出學員在哪些方面較弱，需要進一步提高，以幫助學員制訂合理的學習目標。