吳江小學(xué)課外一對一作業(yè)補(bǔ)習(xí)排名大公開
機(jī)構(gòu):學(xué)大教育中小學(xué)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時間:2025-06-19 10:13:55 點(diǎn)擊:11
吳江小學(xué)課外一對一作業(yè)補(bǔ)習(xí)排名大公開
1、學(xué)大教育-文化課輔導(dǎo)
2、精勤教育-補(bǔ)課輔導(dǎo)班
3、秦學(xué)教育-小初高百日培訓(xùn)
4、學(xué)好樂教育-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
5、戴氏教育-小初高沖刺
6、京譽(yù)教育-全日制小初高
7、龍文教育-小初高培訓(xùn)
8、創(chuàng)新教育-中小學(xué)沖刺班
9、金博教育-一對一
10、博眾未來教育-全科輔導(dǎo)
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學(xué)大教育的特點(diǎn)
個性化教學(xué):通過測評分析學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),制定專屬學(xué)習(xí)計劃。
師資力量:主要聘用有經(jīng)驗的專職或兼職教師,部分校區(qū)會宣傳名校師資。
課程體系:涵蓋小學(xué)、初中、高中全科輔導(dǎo),包括同步輔導(dǎo)、奧數(shù)、英語專項、升學(xué)沖刺等。
線上線下結(jié)合:除了線下輔導(dǎo)中心,也提供在線課程。
小學(xué)全科復(fù)習(xí)攻略
1.語文基礎(chǔ):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣;字音、字形鞏固訓(xùn)練;課內(nèi)知識鞏固
進(jìn)階:學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成;多音字、形近字專題訓(xùn)練;閱讀興趣培養(yǎng)
提高:寫作語言訓(xùn)練;成語解釋專項訓(xùn)練;閱讀題答題策略講解
復(fù)習(xí):小學(xué)生復(fù)習(xí)規(guī)劃;小學(xué)生考點(diǎn)、重難點(diǎn)梳理;
2.數(shù)學(xué)基礎(chǔ):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣;掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識;強(qiáng)化計算能力
進(jìn)階:課本基礎(chǔ)相關(guān)例題講解;加強(qiáng)理解相關(guān)知識概念
提高:數(shù)值計算、應(yīng)用題、圖形專題專項突破;中訓(xùn)練各類題型、解題策略解析
復(fù)習(xí):分題型進(jìn)行題海練習(xí);小升初難題集中講練;數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)訓(xùn)練
3.英語基礎(chǔ):激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣,拼讀能力;訓(xùn)練聽寫能力及漢譯正確率
進(jìn)階:語法知識鞏固練習(xí);詞匯短語加強(qiáng)練習(xí);詞匯語法加強(qiáng)練習(xí)
提高:詞組訓(xùn)練優(yōu)化練習(xí);寫作題型專項訓(xùn)練及講解;完型閱讀能力訓(xùn)練
復(fù)習(xí):難點(diǎn)語法強(qiáng)化拓展訓(xùn)練;難題技巧講解與練習(xí);考前心理疏導(dǎo)

學(xué)大教育
開班形式:滾動式開班
學(xué)員評價:
- 蔣先生:他家還是理科強(qiáng),之前就一直在這學(xué)著呢,到現(xiàn)在孩子都沒掉隊,甚至在班里還能當(dāng)個課代表,長期跟下來真是不錯,理科好了其他學(xué)科也就好學(xué)了,孩子現(xiàn)在已經(jīng)正向循環(huán)了,是個好事。
- 徐女士:孩子物理一直學(xué)不好,偏科很嚴(yán)重,聽說他家的一對一培訓(xùn)還不錯,老師可以根據(jù)某一科目進(jìn)行培訓(xùn),就帶孩子前來學(xué)習(xí)了,老師給孩子制定了一套完整的學(xué)習(xí)計劃,感覺很靠譜!
- 131*****192:我們家離這個校區(qū)比較近,之前就在網(wǎng)上聽說他家教得好,剛好孩子的數(shù)學(xué)一直不怎么好就報了,我也在旁邊跟著旁聽了幾次,老師講得很詳細(xì),孩子之前因為一個函數(shù)的知識點(diǎn)一直弄不明白,現(xiàn)在他說已經(jīng)懂了,不錯!
小學(xué)知識點(diǎn)
小學(xué)語文必備文學(xué)常識知識大全
語言文學(xué)的基本構(gòu)架就是漢語言文字。中國的漢語言文字是一個奇跡,它記載了中國5000年的文化變遷,為中國文學(xué)的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)。為此,小編準(zhǔn)備了這篇小學(xué)語文必備文學(xué)常識知識大全,歡迎閱讀!
范成大(1126—1193) 南宋詩人。字致能,號石湖居士,詩與陸游、楊萬里、尤袤、齊名,為南宋四大家。詩的題材廣泛,以反映農(nóng)村社會生活的作品成就最高。他的田園詩概括地描寫了農(nóng)村的廣闊生活和農(nóng)民的疾苦,既有深刻的社會內(nèi)容,又同時表現(xiàn)了恬靜閑適的田園生活,是中國古代田園詩的集大成者。作品流傳于世的有《石湖居士詩集》《石湖詞》《桂海虞衡志》《吳船錄》等。
李白(701—762)唐代偉大浪漫主義詩人。字太白,號青蓮居士。寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌,現(xiàn)存近千首,與杜甫齊名,稱“李杜”。學(xué)過的詩有《望廬山瀑布》《靜夜思》《夜宿山寺》《早發(fā)白帝城》《贈汪倫》《古朗月行》《獨(dú)坐敬亭山》《望天門山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
孟浩然(689—740)唐代詩人。世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕,又稱“孟山人”。李白稱贊他“紅顏棄軒冕,白首臥松云”。其詩絕大部分為五言短篇,多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。善于即景會心,寫出真實感受。如:《過故人莊》《春曉》《宿建德江》。
杜甫 (712—770)字子美,35歲到長安求仕,在長安十年,很不得志,后做肅宗左拾遺,48歲入蜀在成都營建草堂,一度任檢校工部員外郎。人稱杜工部。杜甫的詩篇反映唐王朝由盛到衰的轉(zhuǎn)變,揭露了封建當(dāng)權(quán)勢力的腐敗和貧富的對立,展現(xiàn)了封建統(tǒng)治所造成的一系列惡果。學(xué)過的詩有《江畔獨(dú)步尋花》《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》
杜牧 (803——853)字牧之,晚唐詩人,主張文章“以意為主,以氣為輔,以辭采章句為兵衛(wèi)”。在藝術(shù)上,杜牧自稱“苦心為詩,本求高絕,不務(wù)奇麗,不涉習(xí)俗”。學(xué)過的詩有《江南春》《清明》《山行》
王維 (701—761)字摩詰,唐代著名詩人,與孟浩然齊名,并稱“王孟”。學(xué)過的詩有《鹿柴》《九月九日憶山東兄弟》學(xué)過的詩有《送元二使安西》
蘇軾 (1037——1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士。書法擅長行書、楷書,與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。他一生坎坷,屢遭貶謫。與其父蘇洵、其 弟蘇轍合稱“三蘇”,散文成就高,是“唐宋八大家”之三。學(xué)過的詩《惠崇〈春江晚景〉》《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》。
白居易 (772—846)字樂天唐代偉大詩人,自號香山居士。一生留下三千篇詩作,分成諷喻、閑適、感傷和雜律四大類。他的詩主題集中,富于情節(jié),性格鮮明,形象生動,語言平易流暢。學(xué)過《憶江南》《池上》《暮江吟》《賦得古原草送別》
楊萬里 (1127—1206) 南宋詩人,字廷秀,號誠齋,進(jìn)士出生,力主抗金,直言進(jìn)諫,屢遭排擠,他的詩“誠齋體”與尤袤、范成大、陸游齊名,并稱“南宋四家”。學(xué)過《小池》《宿新市徐公店》《曉出凈慈寺送林子方》
王安石 (1021—1086) 字介甫,晚年號半山。年輕時,中進(jìn)士,宋神宗時任宰相推行變法,詩文常以梅花、蒼松、勁竹相比,揭露時弊,反映社會矛盾,體現(xiàn)他的政治主張和報復(fù)。學(xué)過《元日》《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》《梅花》
陸游 (1125—1210)字務(wù)觀,號放翁。南宋偉大的愛國主義詩人,亦工詞。他堅決主張抗擊金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,受到投降派的壓制。學(xué)過《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《示兒》《詠梅》
王昌齡 (?—約756)唐代詩人。字少伯。唐玄宗開元十五年,中進(jìn)士,升至校書郎,后來一再被貶。存詩180多首,多寫邊塞和婦女生活。學(xué)過《出塞》《芙蓉樓送辛漸》
語言的魅力就在于它能真實反映作者的心聲,希望這篇小學(xué)語文必備文學(xué)常識知識大全可以對您以后的學(xué)習(xí)和生活有所幫助!
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